| Tema | : | El derecho a la libertad de circulación y residencia. |
| Objetivo | : | Aprender que toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. |
| Mecánica | : | Debes manejar las dos posiciones de las cañerías utilizando la barra espaciadora para establecer el camino adecuado cada vez que llega un ciudadano, y que le permita desplazarse libremente a otros puntos del país sin caerse al vacío. |
| Tema | : | El derecho a salir libremente de cualquier país y entrar en el propio. |
| Objetivo | : | Aprender que toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso el propio, y a regresar a su país. |
| Mecánica | : | Debes manejar el cañón de bolas de nieve con el teclado para lanzar bolas y derribar a todos los bichos malos hasta permitir el libre paso por la frontera. |
| Tema | : | El derecho a buscar y disfrutar de asilo. |
| Objetivo | : | Aprender que en caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas |
| Mecánica | : | Debes pilotar tu nave deslizante sobre el hielo y esquivando los obstáculos para transportar a los “pingüis” hasta otro país donde les den asilo y dejen de ser perseguidos. |
| Tema | : | El derecho de todas las personas a tener y conservar su nacionalidad. |
| Objetivo | : | Aprender que toda persona tiene derecho a una nacionalidad. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad. |
| Mecánica | : | Debes manejar con el teclado el vehículo recolector para recoger los pasaportes que descienden por las cintas trasportadoras antes de que caigan al destructor de documentos.
Además deberás clasificar cada uno de los pasaportes recogidos depositándolos en las cestas de los colores correspondientes mediante la barra espaciadora. |
| Tema | : | Derechos relacionados con la ciudadanía. |
| Objetivo | : | Aprender todos los conceptos de los derechos relacionados con la ciudadanía. |
| Mecánica | : | En la pantalla aparece una palabra o concepto relacionado con los Derechos Humanos, el objetivo será repetirlo letra a letra utilizando un divertido mecanismo.
En la pantalla disponemos de varios agujeros de los que repetidamente van saliendo diferentes letras, el juego consiste en golpear con una maza en el agujero adecuado hasta reproducir por completo y sin espacios en blanco el concepto solicitado. |
| Objetivo | : | Repaso a todos los temas relativos a ciudadanía. |
| Mecánica | : | Se dispone de las letras desordenadas de cada uno de los términos así como de las posiciones vacías donde poner las letras y que nos indican la longitud y separación de las palabras. |